L'article en ligne avait paru dans l'Indépendant, édition du samedi 24 octobre 2015
Alain Vintenon a initié ses élèves à la calligraphie
Photos archives, Octobre 2015
A la faveur d’un projet pédagogique initié par l’équipe enseignante de l’établissement chalabrois, les élèves des classes de 5e se voyaient tout dernièrement proposer une incursion dans le Moyen-âge. Un voyage dans le temps dont la première étape se situait au pied des remparts de la Cité de Carcassonne. Au terme d’une visite incluant un rendez-vous au cœur du Château comtal, les potaches ont réintégré le Kercorb pour y poursuivre leur immersion dans l’époque médiévale. Mis en appétit grâce à un repas spécialement préparé par les services du self de la Communauté de communes, dans le respect des pratiques culinaires d’alors, le voyage pouvait continuer.

C’est ainsi qu’ils ont participé à des ateliers de calligraphie, d’enluminure et de musique, guidés par Alain Vintenon, professeur d’arts plastiques, et Pascale Sicard, professeur d’éducation musicale (photo ci-dessus). Un programme passionnant, qui a permis la création d’une bande son avec instruments d’époque, pour accompagner une bande dessinée façon enluminure, sur le modèle des chansons de geste du temps jadis. Nos potaches ont ainsi laissé parler leur imagination, dans le cadre d’un programme institutionnel procurant un agréable sentiment d’évasion.

À l’initiative d'Anthony Le Reun, conseiller principal d’éducation (CPE), cette délocalisation visait à faire vivre aux collégiens une véritable expérience citoyenne, au plus près des conditions d’un scrutin officiel. Pour l'occasion, la salle de vote avait été aménagée comme lors des élections municipales ou présidentielles, avec isoloir, urne et registre d’émargement.
De 9 h à 12 h, les classes de 5e, 4e et 3e se sont succédé pour élire leurs représentants, accueillies par Céline Amiel, maire adjointe. L’après-midi était réservé aux élèves de 6e, cette fois Marie-Annick Serrus-Crampagne, conseillère municipale, officiait derrière l'urne. Accompagnés par leur CPE et leur professeur d'histoire, les jeunes électeurs ont pu découvrir le déroulement d’un vote dans les règles de l’art, de l’isoloir au dépouillement.
« L’idée était de donner à ce moment fort de la vie collégienne une dimension plus concrète et symbolique. En votant dans la salle du conseil municipal, les élèves prennent conscience que leurs voix comptent et que la démocratie commence dès le collège ».

