Les collégiens ont visité, à la bibliothèque, l'exposition relatant l'exode vers la France des Républicains espagnols vaincus.  

Les élèves ont parcouru une page noire de l'Histoire de France.

Dans le prolongement du visionnage du film “ El viaje de Carol “, projeté lors du festival “ Cinespaña ” à Quillan, les élèves du collège Antoine-Pons (4e et 3e bilangue et 4e et 3e LV2) ont visité l’exposition portant sur “ La Retirada ”, proposée par Noëlle Danjou à la bibliothèque municipale. Les documents prêtés par la Bibliothèque départementale de l’Aude, ont permis aux élèves accompagnés par Isabelle Geneste (professeur d’espagnol) et Olivia Fourment (documentaliste), de mieux connaître le destin de ces milliers de républicains qui réfusèrent l'insurrection des phalangistes et la tyrannie de Franco.

Février 1936, alors que les jours de la deuxième République espagnole sont comptés, la "Retirada" signe le début d'un exode et d'une arrivée en terre de France par les cols pyrénéens. Pour des réfugiés trahis par la politique de non-intervention des gouvernements anglais et français, et qui vont s'entasser dans les camps de Rivesaltes, Argelès, Saint-Cyprien, à même le sable.

Grâce à des rencontres qui font partie de la collaboration active qui existe entre le collège et la bibliothèque, les collégiens ont ravivé le souvenir de ces "oubliés", immigrés qui rejoindront pour nombre d'entre eux, les maquis de leur terre d'accueil. 

Les collégiens ont expérimenté le simulateur «testo-choc» .

Le collège de Chalabre accueillait le vendredi 8 novembre, les intervenants de la sécurité routière, de la gendarmerie et de la prévention Maif, pour une journée de sensibilisation aux dangers de la route. Au programme des collégiens, différents ateliers permettant de se familiariser avec la législation et le code des assurances. Mis en situation à l'aide du «testo-choc», ils auront pris conscience de la violence d’un impact lors d’un accident de la route, avant de se voir invités à la conduite d’un deux-roues, par le biais d'un simulateur de conduite (photo ci-dessous). Cette matinée prévoyait également divers exposés sur les sanctions et les risques liés à l’alcool, et à l’usage de stupéfiants.

Les élèves des classes de 3^e du collège Antoine-Pons ont suivi avec beaucoup d’attention les informations et les conseils donnés par les spécialistes de la sécurité routière. Il faut espérer que l’apport de cette journée, organisée sous l’égide de l’Inspection académique et de la préfecture de l’Aude, permettra d’éviter les drames que le département a connus au cours du dernier été, particulièrement tragique pour notre jeunesse.

Décollage réussi pour le centre de loisirs.

Dans le cadre de leurs activités dédiées à l’espace, les enfants du centre de loisirs ont rendu visite à la bibliothèque municipale où ils ont pu découvrir l’exposition « Espace : voyages extraordinaires ». Sur un thème qui a éveillé leur imagination, les enfants sont ensuite allés à la rencontre de Tintin et des aventures tirées de l'album « On a marché sur la lune ». L'occasion de réaliser de très beaux coloriages. Pour boucler leur passage à la bibliothèque, les enfants ont pu écouter Noëlle et Arnaud, qui ont lu l’histoire de l’escargot et de l’éléphant. Les enfants du CLSH ont ainsi commencé une première semaine de vacances, la tête dans les étoiles.

Une séance enrichissante pour les élèves de Mme Geneste, professeur d'espagnol.

Vendredi 4 octobre, à l'occasion de la 12e édition du festival Cinespaña à Quillan, les élèves des classes de 4e et 3e bilangue et LV2 du collège Antoine-Pons, ont assisté à la projection scolaire en V.O. du film de Imanol Uribe : "El viaje de Carol ". Le cinéma Le Familia a fait salle comble avec des classes de section européenne du collège Varsovie de Carcassonne et les collégiens de 4e et de 3e du collège de Quillan. Le collège de Couiza, le lycée de Limoux et le Lep de Quillan avaient assisté à la séance du matin.

Le film a connu un réel succès auprès du jeune public, qui a réagi selon les moments de comique de situation ou de tension. C'est grâce à une subvention du conseil général et au financement du F.S.E. du collège, que cette participation a été possible pour la deuxième année. Il faut souhaiter qu'il y en ait d'autres, car ces séances permettent aux collégiens d'être confrontés à une langue authentique, dans le cadre de leur apprentissage d'une langue vivante.